105. EDUCAÇÃO PELO MUNDO II: Tá Russo!

A Rússia lembra o Brasil em certos aspectos. É grande na geografia, na população e nas carências. Talvez a maior delas seja a real liberdade. Afinal, a história de um povo deixa nele muitas marcas, inclusive em seus governantes, apesar das mudanças. As lindas estações de metro de Moscou, luxuosas e repletas de obras de artes com referencias históricas e politicas do país, tinham como meta serem símbolos de que o comunismo seria o futuro. Mas o McDonald‘s venceu! E o comportamento capitalista mostra-se no prestígio de quem tem carros e roupas importadas. Também o padrão chega as escolas, repletas de Macintoshes e outros equipamentos importados. E, quem tem mais aluno, recebe maior financiamento do governo. Assim, a concorrência é acirrada e requer novas aprendizagens em investimento, excelência, administração e marketing. Vê-se ainda nas escolas a marca do totalitarismo, mas as reformas educacionais prometem mudanças. A primeira delas é adequar a escola às pessoas e não o contrário como até então se cumpriu. Mas, sabemos que mudanças paradigmáticas são lentas, pois a cultura já incorporada nos seres dificulta a percepção das reais transformações necessárias. Vamos aguardar. Todavia, notei nos seminários e nas instituições educacionais um misto de teorias  fundamentando a filosofia e a prática pedagógica, não apregoando uma forte identidade. Porém, são pressupostos interessantes, que podem dar uma colcha de retalhos ou um mágico caleidoscópio. Falaremos mais disso na próxima postagem.

A tradição

A inovação

O respeito. Alunos levantam-se ao entrarmos na sala.